Les ateliers « Science ou Infox » ont pour objectif de sensibiliser les lycéens à la vérification des sources et à la distinction entre faits et opinions en encourageant une approche basée sur la démarche scientifique.

Pour aller plus loin
La boîte à outils de Science et infox (Instant Science - Carrefour des sciences et des arts)
Module d'autodéfense intellectuelle (Guichet du savoir : Esprit critique)
La science entre info et intox (Thomas Huchon, 2022)

La démarche scientifique

• L'essentiel sur... la démarche scientifique (CEA, 2018)
• Scientifique ou pas ? (La philo en petits morceaux, 2011)
• Bases d'épistémologie des sciences (Richard Monvoisin, 2017)
• Le problème de la démarche scientifique d'Aristote à Karl Popper (Guillaume Fleurance, 2020)
• Le chercheur et son article : une aventure en 3 actes (La physique autrement, 2015)
• La fiabilité des articles scientifiques (Le Vortex, 2020)
• Les publications scientifiques (Hygiène mentale, 2016)
• La vérité scientifique (La tronche en biais, 2015)
• Comment fact-checker une étude scientifique ? (Science étonnante, 2020)
• Le doute, l'erreur et la science (Henri Broch & Dimitri Garcia, 2016)

Comment reconnaître sa propre incompétence

• L'effet Dunning-Kruger n'existe peut-être pas (Hygiène mentale n°36, 2024)
• Les Quizz d'incertitude (Hygiène mentale n°37, 2024)

en prêt au CDI
Manuel d'autodéfense intellectuelle (Sophie Mazet, Robert Laffont, 2015 [302.2 MAZ])
Fake news : l'info qui ne tourne pas rond (Doan Bui, Delcourt, 2021 [302.2 BUI])
Santé, science : doit-on tout gober ? (Florian Gouthière, Belin, 2017 [613 GOU])
Climat et fake news : le vrai du faux (Le 1 n°264, septembre 2019)
Jeunes : le jeu de la contre-vérité (Philosophie magazine n°17, mars 2023, p.17)
Connaître l'ennemi : les rouages de la désinformation (Pour la science n°505, novembre 2019, p. 52-58)